Lecture de syllabes en 1re année : des progrès remarquables en 4 mois !

Comment les élèves de 1re année progressent-ils entre le début et la mi-année en lecture de syllabes ? Le Delta a été conçu pour répondre à cette question ! 

L'outil Delta évalue la lecture de 15 syllabes au début de la 1re année. Ces syllabes sont évaluées à nouveau en janvier, ce qui permet de documenter la progression des élèves. Les résultats recueillis auprès de 351 élèves de 1re année montrent une amélioration importante du taux de réussite en lecture de syllabes entre octobre (en bleu sur le graphique) et janvier (en orange), particulièrement pour les syllabes complexes. 

Le graphique illustre l'augmentation du taux de réussite des élèves pour les 6 syllabes complexes évaluées : fur, nil, taf, bir, vre, plo. Par exemple, 48 % des élèves lisaient correctement la syllabe "fur" en début d'année, alors que 83 % d'entre eux ont réussi cette syllabe en janvier. 

Les syllabes simples (ex.: va, so, pe) s'améliorent également entre octobre et janvier, mais plus modestement car elles sont mieux réussies dès le début de l'année. En janvier, environ 95 % des élèves de 1re année lisent correctement les syllabes simples, à l'exception des syllabes "bu" et "da" dont le pourcentage de réussite est inférieur, soit respectivement 62 % et 81 %. L'apprentissage du son associé aux graphèmes "b" et "d" demeure un défi pour plusieurs élèves en janvier.